怎么做个有趣的化学老师
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广西一教师改变教学方式 学生从化学课中领悟哲理中新网南宁7月12日电(叶娟林浩)“学习期间，我感觉上的并不是化学课，而是有趣的哲学课，领悟到许许多多实用且深刻的人生道理。”近日，广西南宁市第二中学一名毕业生在给化学老师范斌的感谢信中写道。图为范斌获得2023-2024年度中国化学会化学基础教育奖。受访者供图范斌是什么。
化学趣味实验科普进校园 点亮学生心中科学梦老师用常见的酒精、铁丝等生活用品，分别为同学们展示了“魔幻的气体”“神奇的杯子”“水中火焰”“火星四射”等多个具有代表性的神奇趣味化学实验，让大家更直观地了解科学现象背后的知识。实验过程中，师生亲切互动，同学们大胆提问，老师详细解答，让大家在生动有趣的实验中后面会介绍。
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...形式 提升课程育人实效 ——记河南牧业经济学院《分析化学》课程探索课程思政与化学教学的紧密融合，初步形成了适合该校化学课程的思政育人新模式。课堂作为育人的主阵地，课程组教师在打造“有别、有料、有用、有趣”的四有课堂的过程中，主动与思政课教师合作，共同搭建富含思政元素的大纲、课件、视频等教学资源库，深挖思政元素，将课程中还有呢？
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